ARTYKUŁY

ARTYKUŁY|BADANIA|PROJEKTY|SpeakUP!

Oddajemy głos młodym ludziom! Pierwsze wyniki badania FERI
PrzezFERI 24 września 202626 września 2026

FERI prezentuje pierwszą część wyników badania przeprowadzonego wśród młodych ludzi w wieku 15–23 lat. Badanie dotyczyło m.in. przemocy rówieśniczej, cyberprzemocy, bezpiecznego reagowania oraz kompetencji społecznych potrzebnych młodzieży w codziennych relacjach. Punktem wyjścia do badania były rozmowy z młodzieżą podczas sierpniowego spotkania fokusowego. Pokazały one, jak ważnym i jednocześnie złożonym obszarem są przemoc rówieśnicza, relacje, odpowiedzialność…

Dowiedz się więcej Oddajemy głos młodym ludziom! Pierwsze wyniki badania FERI
ARTYKUŁY|Edukacja w drodze|PROJEKTY

Od międzynarodowych warsztatów do lokalnego działania – włoska droga!
PrzezFERI 27 sierpnia 20263 września 2026

Jednym z najważniejszych rezultatów projektu jest moment, w którym wspólnie wypracowane metody i narzędzia zaczynają funkcjonować poza samymi działaniami projektowymi. Są wykorzystywane lokalnie, rozwijane i przekazywane dalej, tworząc trwałą wartość dla społeczności. Taki przykład płynie do nas z Włoch. W ramach projektu „Edukacja w drodze – mikropoświadczenia w edukacji dorosłych” przestrzeń Villa Giulia w Rzymie…

Dowiedz się więcej Od międzynarodowych warsztatów do lokalnego działania – włoska droga!
ARTYKUŁY|Edukacja w drodze|PROJEKTY

Dlaczego walidacja ma kluczowe znaczenie w edukacji dorosłych?
PrzezFERI 26 lipca 202626 lipca 2026

Współczesna edukacja dorosłych coraz częściej opiera się na elastycznych formach uczenia się, takich jak mikropoświadczenia (microcredentials) i cyfrowe odznaki. Jednak ich wartość nie wynika z samego faktu uczestnictwa w szkoleniu. O wiarygodności mikropoświadczeń decyduje przede wszystkim rzetelna walidacja efektów uczenia się. Dobrze zaprojektowana walidacja sprawia, że cyfrowa odznaka staje się czymś więcej niż symbolem ukończenia…

Dowiedz się więcej Dlaczego walidacja ma kluczowe znaczenie w edukacji dorosłych?
ARTYKUŁY|Edukacja w drodze|Mobilność osób dorosłych|Mobilność osób dorosłych #1|PROJEKTY|WARSZTATY

FERI bierze udział w Konkursie EPALE 2026!
PrzezFERI 24 lipca 202630 lipca 2026

FERI bierze udział w Konkursie EPALE 2026! Z dumą zgłosiliśmy do konkursu EPALE 2026 nasz artykuł „Od lokalnego festiwalu do europejskiej społeczności uczącej się”, który pokazuje, jak lokalne działania mogą przerodzić się w międzynarodową współpracę i uczenie się przez całe życie. Tegoroczna edycja konkursu poświęcona jest sile uczenia się w społecznościach lokalnych. To historia naszej…

Dowiedz się więcej FERI bierze udział w Konkursie EPALE 2026!
ARTYKUŁY|Budowanie więzi społecznych|PROJEKTY

Nowy artykuł naszego partnera Autpost na EPALE – zapraszamy do lektury
PrzezFERI 11 lipca 20263 września 2026

Nasz partner Autpost opublikował na platformie EPALE – Electronic Platform for Adult Learning in Europe nowy artykuł poświęcony rozwojowi osobistemu, mentoringowi, coachingowi oraz wspieraniu osób dorosłych w procesie uczenia się i zmiany. Publikacja ma formę wywiadu z Monicą Jackman z Network Ireland – akredytowaną przez IACP counsellor, mentorką, life coachem oraz specjalistką w obszarze przywództwa…

Dowiedz się więcej Nowy artykuł naszego partnera Autpost na EPALE – zapraszamy do lektury
ARTYKUŁY|Edukacja w drodze|PLATFORMA FERI|PROJEKTY

4D Heritage Learning – nowa metoda edukacji dziedzictwa kulturowego
PrzezFERI 10 lipca 202610 lipca 2026

Zapraszamy do przeczytania naszego najnowszego artykułu opublikowanego na europejskiej platformie EPALE: „4D Heritage Learning – metoda edukacji dziedzictwa kulturowego z wykorzystaniem technologii cyfrowych”. Autorska metoda 4D Heritage Learning, opracowana przez Renatę Fijałkowską i dr Aleksandrę Ścibich-Kopiec, łączy edukację dziedzictwa kulturowego, aktywność terenową, technologie cyfrowe oraz dokumentowanie efektów uczenia się. Jej celem jest przekształcenie uczestnika z…

Dowiedz się więcej 4D Heritage Learning – nowa metoda edukacji dziedzictwa kulturowego
ARTYKUŁY|Edukacja w drodze|PLATFORMA FERI|PROJEKTY

Nowy artykuł na EPALE o systemie Badge+ w projekcie „Edukacja w drodze”
PrzezFERI 26 czerwca 202629 czerwca 2026

Jak sprawić, aby kompetencje zdobywane podczas mobilności edukacyjnych były widoczne i doceniane nie tylko poprzez tradycyjny certyfikat? Na to pytanie odpowiada najnowszy artykuł opublikowany na platformie EPALE przez naszego partnera Baba Husky z Finlandii. Publikacja przedstawia założenia powstającego w projekcie „Education on the Road” systemu Badge+, którego celem jest uznawanie efektów uczenia się osiąganych podczas…

Dowiedz się więcej Nowy artykuł na EPALE o systemie Badge+ w projekcie „Edukacja w drodze”
ARTYKUŁY|Budowanie więzi społecznych|PROJEKTY

Jak komentarze wpływają na poczucie przynależności młodych ludzi?
PrzezFERI 11 czerwca 202629 czerwca 2026

Nowy artykuł na EPALE: Jak komentarze wpływają na poczucie przynależności młodych ludzi? Czy jedno zdanie może sprawić, że młody człowiek poczuje się częścią grupy – lub wręcz przeciwnie, zostanie z niej wykluczony? Jaką rolę odgrywają codzienne komentarze w budowaniu relacji, poczucia bezpieczeństwa i dobrostanu młodzieży? Na te pytania odpowiada najnowszy artykuł opublikowany na platformie EPALE…

Dowiedz się więcej Jak komentarze wpływają na poczucie przynależności młodych ludzi?
ARTYKUŁY|Edukacja w drodze|WARSZTATY

Mikropoświadczenia na EPALE
PrzezFERI 9 czerwca 2026

Nasz partner MATA właśnie na Platformie EPALE opublikował nowy artykuł w oparciu o prace międzynarodowego zespołu w projwkciie „Edukacja w drodze”. Artykuł opublikowano w języku macedońskim- więd poniżej prezentujemy polskie streszczenie: https://epale.ec.europa.eu/mk/blog/mikropotvrdite-nova-mozhnost-za-validirane-na-znaenata-vo-obrazovanieto-na-vozrasni Artykuł wyjaśnia, że mikropoświadczenia są nowoczesnym sposobem potwierdzania wiedzy, umiejętności i kompetencji zdobywanych nie tylko w szkole czy na kursach, ale także przez…

Dowiedz się więcej Mikropoświadczenia na EPALE
ARTYKUŁY|Budowanie więzi społecznych|PROJEKTY

Nowy artykuł na EPALE: Jak rozmawiać z młodzieżą o stereotypach i uprzedzeniach?
PrzezFERI 8 czerwca 202629 czerwca 2026

Jak prowadzić z młodymi ludźmi rozmowy o stereotypach, uprzedzeniach i wzajemnym szacunku? W jaki sposób tworzyć przestrzeń do otwartego dialogu oraz rozwijać kompetencje społeczne i obywatelskie? Na te pytania odpowiada najnowszy artykuł opublikowany na platformie EPALE przez FEDE – lidera projektu „Budowanie więzi społecznych”. Publikacja pokazuje, że rozmowa o stereotypach nie powinna ograniczać się do…

Dowiedz się więcej Nowy artykuł na EPALE: Jak rozmawiać z młodzieżą o stereotypach i uprzedzeniach?

Inne
Inne pliki cookie to te, które są analizowane i nie zostały jeszcze przypisane do żadnej z kategorii.
Niezbędne	Niezbędne
Niezbędne pliki cookie są absolutnie niezbędne do prawidłowego funkcjonowania strony. Te pliki cookie zapewniają działanie podstawowych funkcji i zabezpieczeń witryny. Anonimowo.
Reklamowe
Reklamowe pliki cookie są stosowane, by wyświetlać użytkownikom odpowiednie reklamy i kampanie marketingowe. Te pliki śledzą użytkowników na stronach i zbierają informacje w celu dostarczania dostosowanych reklam.
Analityczne
Analityczne pliki cookie są stosowane, by zrozumieć, w jaki sposób odwiedzający wchodzą w interakcję ze stroną internetową. Te pliki pomagają zbierać informacje o wskaźnikach dot. liczby odwiedzających, współczynniku odrzuceń, źródle ruchu itp.
Funkcjonalne
Funkcjonalne pliki cookie wspierają niektóre funkcje tj. udostępnianie zawartości strony w mediach społecznościowych, zbieranie informacji zwrotnych i inne funkcjonalności podmiotów trzecich.
Wydajnościowe
Wydajnościowe pliki cookie pomagają zrozumieć i analizować kluczowe wskaźniki wydajności strony, co pomaga zapewnić lepsze wrażenia dla użytkowników.

ARTYKUŁY

Oddajemy głos młodym ludziom! Pierwsze wyniki badania FERI

Od międzynarodowych warsztatów do lokalnego działania – włoska droga!

Dlaczego walidacja ma kluczowe znaczenie w edukacji dorosłych?

FERI bierze udział w Konkursie EPALE 2026!

Nowy artykuł naszego partnera Autpost na EPALE – zapraszamy do lektury

4D Heritage Learning – nowa metoda edukacji dziedzictwa kulturowego

Nowy artykuł na EPALE o systemie Badge+ w projekcie „Edukacja w drodze”

Jak komentarze wpływają na poczucie przynależności młodych ludzi?

Mikropoświadczenia na EPALE

Nowy artykuł na EPALE: Jak rozmawiać z młodzieżą o stereotypach i uprzedzeniach?

Preferencje plików cookies

Cenimy Twoją prywatność