Edukacja w drodze we Włoszech – podsumowanie
Edukacja w drodze we Włoszech – intensywne dni pracy projektowej, inspiracji i wspólnego planowania przyszłych działań
W dniach 13–15 kwietnia 2026 roku partnerzy projektu „Edukacja w drodze” spotkali się we Włoszech, aby wspólnie podsumować dotychczasowe działania, omówić postępy w realizacji zadań oraz zaplanować kolejny etap pracy. Były to trzy bardzo intensywne dni wypełnione spotkaniami roboczymi, rozmowami eksperckimi, wymianą doświadczeń i wspólnym namysłem nad tym, jak dalej rozwijać projekt, który koncentruje się na nowoczesnym podejściu do uczenia się dorosłych poprzez mobilność, doświadczenie, relacje i kontakt z miejscem.
Włoskie spotkania odbywały się w wyjątkowych lokalizacjach, które nie tylko stanowiły tło dla pracy projektowej, ale same w sobie były ważnym elementem idei „edukacji w drodze”. Trasa obejmowała m.in. Veronę, San Pellegrino, okolice jeziora Como oraz Lago di Garda. Każde z tych miejsc wnosiło do wspólnej pracy nową perspektywę i inspirowało do dalszego rozwijania metod edukacyjnych opartych na ruchu, doświadczeniu, refleksji i odkrywaniu wartości lokalnego dziedzictwa.
Już od pierwszego dnia wyjazdu partnerzy prowadzili spotkania robocze, podczas których analizowano stan realizacji projektu, przebieg dotychczasowych działań oraz jakość przygotowywanych rezultatów. Szczególną uwagę poświęcono pracom prowadzonym w ramach aktualnych zadań merytorycznych, w tym przede wszystkim postępom w opracowywaniu poradnika ze scenariuszami edukacyjnymi, który stanowi jeden z kluczowych rezultatów projektu. Rozmowy koncentrowały się nie tylko na samym zakresie treści, ale również na jakości materiałów, ich praktycznej użyteczności, dostępności dla odbiorców i możliwościach ich wykorzystania w różnych kontekstach edukacji dorosłych.
Spotkania z partnerami miały charakter bardzo roboczy, ale jednocześnie twórczy i inspirujący. Był to czas wspólnego porządkowania wypracowanych treści, doprecyzowywania założeń metodologicznych oraz wymiany pomysłów dotyczących kolejnych produktów projektu. Partnerzy dzielili się swoimi doświadczeniami z dotychczasowej pracy, wskazywali dobre praktyki oraz omawiali wyzwania, które pojawiły się na poszczególnych etapach realizacji. Takie bezpośrednie spotkania są szczególnie cenne, ponieważ pozwalają nie tylko przyspieszyć prace merytoryczne, ale także wzmacniają współpracę, zaufanie i wspólne rozumienie celów projektu.
Istotnym punktem programu było także spotkanie całego partnerstwa, które odbyło się 15 kwietnia 2026 roku. Miało ono charakter podsumowujący i strategiczny. W trakcie tego spotkania partnerzy omówili dotychczas zrealizowane działania, ocenili postęp prac w poszczególnych obszarach i przyjrzeli się temu, na jakim etapie znajduje się projekt jako całość. Był to również moment wspólnego spojrzenia na rezultaty już osiągnięte i te, które są właśnie rozwijane. Partnerzy potwierdzili, że projekt konsekwentnie zmierza w kierunku tworzenia wartościowych, nowoczesnych i praktycznych narzędzi edukacyjnych wspierających uczenie się dorosłych poza tradycyjną salą szkoleniową.
W tym samym czasie odbył się również Komitet Sterujący projektu, podczas którego poruszono kwestie związane z zarządzaniem, harmonogramem, odpowiedzialnością partnerów oraz planowaniem kolejnych miesięcy działań. Komitet był przestrzenią do uporządkowania spraw organizacyjnych, doprecyzowania kalendarza prac i potwierdzenia kluczowych terminów na następny kwartał. Omówiono również sposób dalszej współpracy przy tworzeniu materiałów edukacyjnych, działania promocyjne i upowszechniające, a także kwestie jakości i spójności rezultatów.
Ważnym elementem rozmów było zaplanowanie kolejnego kwartału realizacji projektu. Partnerzy ustalili dalsze kroki związane z finalizowaniem prac nad zadaniem drugim, a następnie przechodzeniem do kolejnego etapu, którym będzie rozwój i przygotowywanie materiałów edukacyjnych powiązanych z ideą „Edukacji w drodze”. Dyskusja dotyczyła zarówno zakresu treści, jak i form ich opracowania, tak aby odpowiadały potrzebom grup docelowych i mogły być wykorzystywane przez edukatorów oraz organizacje pracujące z dorosłymi uczestnikami mobilności.
Włoski wyjazd po raz kolejny pokazał, że „Edukacja w drodze” to nie tylko tytuł projektu, ale realna metoda działania i uczenia się. Przemieszczanie się pomiędzy miejscami, rozmowy prowadzone w zróżnicowanych przestrzeniach, wspólne obserwowanie lokalnego otoczenia, kultury i możliwości edukacyjnych stają się integralną częścią procesu projektowego. Verona, San Pellegrino, Como i Lago di Garda były nie tylko punktami na mapie, ale także ważnymi przestrzeniami inspiracji, refleksji i wspólnego budowania przyszłych działań.
Spotkanie we Włoszech pozwoliło partnerom spojrzeć na projekt z szerszej perspektywy – nie tylko przez pryzmat harmonogramu i rezultatów, ale także w kontekście misji, jaką jest rozwijanie edukacji dorosłych opartej na doświadczeniu, mobilności, relacjach i otwartości na świat. Był to czas bardzo owocnych rozmów, konkretnych ustaleń i wspólnego planowania, ale także moment wzmacniania partnerstwa, które krok po kroku buduje trwałą jakość projektu.
Przed nami kolejny etap intensywnej pracy. Zespół projektowy wraca z Włoch z nową energią, uporządkowanymi ustaleniami i wieloma inspiracjami do dalszego działania. Wszystko po to, aby kolejne rezultaty projektu były jeszcze bardziej użyteczne, wartościowe i odpowiadające na realne potrzeby współczesnej edukacji dorosłych.
