Partycypacja seniorów w akcji!

W dniu 18 maja 2026 na ZOOM w ramach podsumowania pierwszego projektu mobilności osób dorosłych realizowanego przez FERI odbyło się spotkanie ewaluacyjne z uczestnikami wyjazdów edukacyjnych do Aten i Skopje. W spotkaniu online wzięło udział 13 osób – seniorów, którzy uczestniczyli w mobilnościach i podzielili się swoimi doświadczeniami, refleksjami oraz rekomendacjami dotyczącymi kolejnych działań edukacyjnych. To też była nowa forma spotkania – spotkanie online, więc początek nie był łatwy! Ale daliśmy radę – bo nasi seniorzy już są cyfrowo przygotowani!

Celem spotkania było podsumowanie efektów udziału w mobilnościach, zebranie opinii uczestników oraz rozmowa o tym, które elementy programu były dla nich najbardziej wartościowe. Była to również okazja do wspólnej refleksji nad tym, jak rozwijać kolejne działania edukacyjne, aby jeszcze lepiej odpowiadały na potrzeby osób dorosłych i seniorów.

Szczególnie ważnym elementem spotkania była partycypacja uczestników. Seniorzy nie byli jedynie odbiorcami działań projektowych, ale aktywnie współtworzyli ewaluację projektu. Ich głosy, obserwacje i konkretne przykłady są dla nas ważnym źródłem wiedzy przy planowaniu kolejnych mobilności, warsztatów i inicjatyw edukacyjnych.

Podczas spotkania uczestnicy podkreślali wysoką wartość edukacyjną wyjazdów. Wskazywali, że mobilności pozwoliły im nie tylko poznać historię, kulturę, przyrodę i codzienność odwiedzanych krajów, ale również rozwijać kompetencje społeczne, międzykulturowe, komunikacyjne, artystyczne i cyfrowe.

Szczególne miejsce w rozmowie zajęły kompetencje cyfrowe. Uczestnicy podkreślali, że mobilności były dla nich bardzo dobrą okazją do praktycznego korzystania z telefonu i narzędzi cyfrowych. Seniorzy uczyli się wykorzystywać rozwiązania Google, wyszukiwać informacje, korzystać z map, GPS, tłumacza i Asystenta Google, a także dokumentować swoje doświadczenia poprzez zdjęcia, filmiki, nagrania oraz kolaże tworzone m.in. w aplikacji InShot.

Dla wielu osób były to narzędzia znane wcześniej, ale niewykorzystywane w codziennym życiu. Dopiero praktyka podczas wyjazdu pozwoliła przełamać bariery i zobaczyć, że telefon może realnie wspierać samodzielność, bezpieczeństwo i uczenie się. Uczestnicy wskazywali, że podczas zwiedzania mogli samodzielnie poszukiwać informacji o odwiedzanych miejscach, fotografować eksponaty i poznawać ich opisy we własnym języku, sprawdzać trasę, dokumentować wspomnienia i tworzyć własne materiały z mobilności.

Co szczególnie ważne, część seniorów korzysta z tych umiejętności również po powrocie do Polski. Pokazuje to, że warsztaty cyfrowe są bardzo skuteczną formą edukacji praktycznej, zwłaszcza wtedy, gdy są bezpośrednio powiązane z realnymi sytuacjami: podróżą, zwiedzaniem, komunikacją i codziennym funkcjonowaniem.

Ważnym elementem ewaluacji były bezpośrednie wypowiedzi uczestników. Jedna z uczestniczek mobilności do Skopje podkreśliła:

„Dla mnie projekt był bardzo ciekawy i inspirujący. Różnorodna tematyka, kultura, walory przyrodnicze Kanionu Matka, nauka zwrotów językowych, warsztaty plastyczne i ekologiczne, odkrywanie kuchni macedońskiej podczas wspólnych kolacji.”

Uczestniczka zwróciła również uwagę na organizację i komunikację:

„Podobała mi się sprawna komunikacja, szybkie odpowiedzi zwrotne od organizatorów. Strona macedońska dołożyła wszelkich starań, żebyśmy się dobrze czuli.”

W wypowiedziach mocno wybrzmiał także rozwój nowych umiejętności oraz budowanie relacji:

„Mogliśmy rozwijać nowe umiejętności artystyczne, społeczne i komunikacyjne. Do dzisiaj mamy aktualny, działający kontakt zarówno z Macedonią, jak i z organizatorami.”

Bardzo istotny był również aspekt wzmacniania samodzielności i odwagi w nowych sytuacjach:

„Cały wyjazd dawał nam odwagi do nowych sytuacji, na przykład szukania drogi do hotelu przez GPS.”

Jedna z najbardziej poruszających refleksji pokazała społeczny i osobisty wymiar mobilności:

„Dziękuję za ten pouczający, odpoczynkowo-edukacyjny czas. Wyszliśmy z naszych czterech ścian i odmłodziliśmy się o 10 lat. Oby takich wyjazdów edukacyjnych było więcej.”

Uczestnicy mobilności do Aten również podkreślali, że projekt był dla nich ważnym doświadczeniem edukacyjnym i społecznym. Wskazywali na możliwość pogłębienia wiedzy o historii i kulturze, udział w ciekawych warsztatach, odpowiednie tempo programu oraz bardzo dobrą atmosferę w grupie.

„To była wielka przyjemność uczestniczyć w tak ciekawym projekcie edukacyjnym. Mieliśmy możliwość pogłębienia swojej wiedzy na temat historii i kultury Aten.”

„Nauka na super ciekawych warsztatach była bezcennym doświadczeniem. Bardzo pięknie było wszystko zorganizowane. Tempo było odpowiednie, a my dawaliśmy świetnie radę.”

Spotkanie ewaluacyjne pokazało, że edukacja osób dorosłych w formule mobilności międzynarodowych ma bardzo duży potencjał. Dla uczestników była to nie tylko podróż, ale przede wszystkim doświadczenie rozwojowe – wzmacniające kompetencje, samodzielność, pewność siebie, aktywność społeczną i gotowość do dalszego uczenia się.

Zebrane opinie będą wykorzystane przy projektowaniu kolejnych działań FERI. Chcemy nadal rozwijać mobilności i warsztaty w taki sposób, aby odpowiadały na realne potrzeby uczestników, wspierały ich samodzielność oraz dawały przestrzeń do uczenia się przez doświadczenie.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom spotkania za obecność, otwartość i podzielenie się swoimi refleksjami. To właśnie głos naszych beneficjentów pomaga nam tworzyć edukację bardziej praktyczną, dostępną i bliską ludziom.